苏教版五年级上册语文补充习题答案详解，主要涉及了课文的生字、词语解释及练习题解答。《师恩难忘》一课中，“娓”和“听其言也亦谏之”，分别指代说话轻柔以及听从他人意见的意思；“月光曲”、“盲姑娘”、等词则通过具体情境进行了解释；在《去打开大自然绿色的课本》、《装满昆虫的小圆筒（节选）》两篇阅读理解文章里提供了对重点句子的解析与问题回答技巧指导；《少年王勃》、 《黄鹤楼送别 》 、《滴水穿石的启示》《嫦娥奔月》（成语故事）四篇文章中的课后题目包括了对文中人物性格特点的分析和对寓意的深入探讨等内容 。

在五彩斑斓的小学学习生活中，每一本教材都承载着孩子们成长的足迹。《义务教育教科书·小学语文（五年级）》作为经典之一，“知识性”和“趣味性”，并重地引导着我们走进文字的世界，课后习题不仅是课堂内容的巩固复习,也是对理解能力的一次次挑战。“‘我’爱我的祖国”——从课文到思考题的跨越——《 小英烈雄勇救八路军战士的故事》（又名：《勇敢的心》）中关于爱国情怀的教育意义以及其后的相关问题解答便是一个很好的例子。”接下来我们将通过这篇文章的阅读及配套问题的分析探讨如何更好地理解和掌握该篇内容及其背后的深层含义. 让我们一同踏上这段充满智慧的学习旅程吧！ # 二、《小小勇士》：故事情节回顾与分析 1.《小小的勇气》，或称其为课本中的一篇文章——“* ‘ 我 ’ 爱 我的祖 国 ” 的生动写照”，本文讲述了主人公 “ 李大钊的儿子李晓光”（后文简称他） 在敌人的严刑拷打面前毫不畏惧 ， 并机智地将情报送出 。 这段历史事件被作者用细腻而感性的笔触描绘得栩翎如生 , 让读者仿佛置身在那个战火纷飞的年代 . 2\. 问题解读: (a) 请简述故事的起因经过结果？(b ) 你认为是什么让这个孩子如此坚强不屈 ?<strong>(c)</strong> 从这个故事你学到了什么道理？（d ）请结合生活实际谈谈你对这句话的理解 : " 我们都是中国人!我们永远不向敌人低头！" （e）“ 他把信塞进墙缝里时心里是怎么想的？” 通过这些提问引导学生深入文本内部挖掘人物心理活动 、情感变化等细节之处 ; 同时也能让学生们认识到个人成长过程中所应具备的品质 —— 如坚韧毅力 ；勇于担当 等品质的重要性所在 ! 三、“字词句篇章”语言艺术的鉴赏与应用 除了上述对于整篇文章内容和思想内涵进行剖析外; 对于小学生而言更需关注于基础知识和技能的培养 ：比如词语辨析/成语运用 /修辞手法识别等等方面!. - 例题说明：(i). 如何区分"坚定""坚决"? 两者的区别在于前者强调的是一种稳定不变的态度或者立场后者则侧重于是指行动上的果断无拖泥带水之嫌!(ii ). 成语应用举例：“奋不顾命”(出自 <史记>)”、“舍己为人”, 这些词汇背后蕴含了丰富文化底蕴同时也为语言表达增添色彩 !(iii)."比喻"、"拟人化'、"排比 '……等各种修手法的辨识和应用同样不容忽视它们能够使句子更加形象具体富有感染力从而增强表达效果 四.“拓展延伸”:培养综合素养的关键 最后但并非最不重要的一点是培养学生们的综合素质和能力包括批判思维创新能力合作精神等方面 - 以题目形式呈现:(I.)假如你是那个时代的一名普通儿童你会怎么做?为什么?(II.).根据所学到的知识点设计一个简单易行且具有教育意义的实践活动例如制作一面五星红旗宣誓成为新时代的接班人... 以上便是针对此章节内容进行的一个全面梳理希望能够帮助同学们更好地理清思路把握重点难点同时激发大家的兴趣提高自身综合能力水平 综上所述通过对这篇文章及相关问题进行详细的分析我们可以看到这不仅仅是一次简单的作业完成过程而是对学生思维能力语言表达能力等多方面的锻炼机会因此希望大家能认真对待每一次学习和实践的机会不断充实自己完善自我向着更高目标迈进