本教案设计旨在通过《探索与成长》主题，引导学生深入理解八年级上册语文教材中的内容。首先从“自我认知”入手，“认识自己”、“我的家庭”，让学生了解自己的性格、兴趣和价值观；接着以课文为载体进行阅读训练，《背影》、《散步》，培养学生文学鉴赏能力和情感体验能力；“成长的烦恼”，“我与父母的关系”“友谊的建立和维护”；最后是实践环节：“生活中的小确幸”。，在教学方法方面：采用情境教学法创设真实场景帮助学生感受角色变化带来的影响并学会处理人际关系中遇到的问题以及如何面对挫折等挑战性任务来促进其心理发展水平提高同时培养他们独立思考问题解决问题及合作交流的能力.

—— 在人生的旅途中，教育是点亮智慧之灯的火种，对于正处于青春期的初中生而言，《人民教育出版社（简称“ 人教研”）》出版的八年级语文教材不仅是知识的载体、文化的传承者；更是引导学生思考人生价值与社会责任的重要工具。《新学期·心启航 —— 以<背影>为例的人版社初二语文教学方案》，旨在通过经典课文《背影》（节选自朱德熙先生的散文集）的教学活动来激发学生的阅读兴趣和情感共鸣能力的同时培养其独立思考和社会责任感意识的培养。，本篇教学设计将围绕教学目标设定及实现策略展开详细讨论并辅以具体教学活动示例 。     - *一、教学背景分析 1. 学生特点该阶段学生处于青春期初期 ，思维活跃但易受外界影响 ；好奇心强但对深层次问题理解不够深入且容易产生抵触情绪 ; 同时他们开始关注自我发展以及个人在社会中的角色定位 , 对家庭关系中亲情表达尤为敏感 . 2.《义务教育课程标准(实验稿)》要求 : 本课属于 “ 阅读 ” 部分内容之一, 主要目标在于培养学生独立阅读能力; 通过文本解读加深对父爱母爱的认识和理解进而形成正确价值观取向 (如: 自立自强) 并能运用所学知识解决实际问题 （例如写作 ） 3.. 《 新时代爱国主义 》 教育主题融入点：《背诵》《父亲 的 爱》、《家国情怀》, 这些文章都蕴含着深厚的爱国精神和对家的依恋之情可以借此机会对学生进行新时代下的社会主义核心价值观教育和民族自豪感培育 4... 教学资源准备包括相关视频资料图片素材等多媒体材料 5.... 其他注意事项比如课堂纪律维护师生互动方式选择等等 6..... 二．教学内容与方法 根据上述情况制定如下教学方法和教学步骤 三 ．教学过程安排 第一环节导入新课 教师播放一段关于父母为子女操劳付出而自己却日渐老去的短视频或PPT展示引起学生对亲情的反思然后引出今天要学习的课题——《 < bgc=" # FFFF0D "> " >" />第二部分精读解析 首先由老师带领全班同学一起朗读一遍全文后请几位同 学分享各自从文中获得哪些信息或者感受接着再逐段进行细致讲解重点字词句含义及其背后所反映出的社会文化内涵最后总结出本文主旨即作者通过对自身经历描述来表达了对父亲的感激怀念以及对未来生活充满希望的态度第三部拓展延伸/实践活动组织学生进行小组合作学习任务一是仿写一篇短 文题目叫作我眼中的爸爸妈妈二是开展一个名为” 我给爸妈的一封信’‘的活动让学生们用文字形式向家长表达自己的感恩之心第四步巩固练习布置作业要求学生完成课后习题并进行一次口头汇报第五个复习回顾在下次上课前先花几分钟时间对本节课内容进行简要复述帮助学生梳理知识点第六项板书设计与评价反馈使用彩色粉笔突出关键词汇并用不同颜色区分新旧知同时鼓励学生积极发言参与点评给予肯定性语言鼓励增强自信心第七条课外延展建议推荐几本书籍电影给学生让他们利用周末时间去观看学习其中包含有类似题材的作品进一步深化他们对这个话题的理解第八九章小结本次课程主要采用讲授法合作探究式学习和项目驱动型三种教学模式相结合的方式既注重了理论知识传授又强调了学生实践能力和创新思维的发展同时也注意到了对学生人文素养尤其是道德品质方面潜移默化的熏陶作用第十期结束语希望通过这次的学习同学们能够更加珍惜身边亲人对自己的关爱学会换位思考懂得报恩并且树立起远大理想为实现中华民族伟大复兴贡献力量！