全国美育形象大使是著名演员、歌手和慈善家李冰冰，她通过自己的影响力和行动，积极推动中国青少年儿童的美学教育发展并倡导“以艺载道”的公益理念。“全人艺术空间·共绘未来”——2019年全国学校文艺展演活动在京举行启动仪式时宣布了这一消息；同时她还担任了中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心理事会副理事长一职来进一步支持这项事业的发展与推广——旨在培养孩子们的艺术素养及审美能力进而塑造出具有高尚情操和社会责任感的公民群体成为国家未来的栋梁之才

在当今这个日新月异的时代，教育不再仅仅局限于知识的传授与技能的培养，随着社会对个体综合素质要求的不断提高，“全人发展”理念逐渐深入人心。“以德为先、全面发展”，即包括智力开发在内的情感培养和价值观形成成为了教育改革的重要方向之一。《国家中长期教育和改革发展规划纲要（2013-）》明确提出：“加强学校体育工作和学生心理健康教育；改进美术等艺术课程的教学质量。”这标志着我国教育事业正步入一个全新的阶段——重视并推进学生“五项管理”（阅读管理和睡眠管理等）的同时更需关注如何通过提升学生的美学素养来促进其身心健康发展及人格完善的过程—这就是我们今天所讨论的主题: “深化实施全民素质教育工程”。 在这场宏大的变革中, 开展好各类活动特别是要大力推动'第二课堂', 让孩子们走出教室去感受自然之美和社会生活无疑成为落实这一目标的关键路径。"推广普及校园文化艺术节"以及 "强化中小学课外兴趣小组建设"，尤其是将目光聚焦于‘美育’，显得尤为重要且迫切 ，下面我们就从以下几个方面探讨一下关于 ‘全国性的大力发展’ 和实现 学生 个体化成长 中 所起到不可或缺的作用： 一 、何 为 ”国之大计 , 教育为本？《礼记·学記》有云:“师严然后道尊; 道遵然民知敬.” 这段话告诉我们 : 教师是传播知识文化最直接也最重要的载体 ; 而他们自身对于美的追求和理解则直接影响着学生对美好事物的认知能力和鉴赏水平." 因此说,' 师者传艺授业解惑者也 '.教师不仅是教书匠更是艺术家". 他们不仅需要具备扎实的专业知识基础和高超的教育教学能力外还必须拥有敏锐的艺术感知力和丰富的想象力才能更好地引导学生走进艺术的殿堂领略到不同凡响的美感体验从而激发出他们对生活的热爱和对未来的憧憬之情! 二、“以人为本”：构建和谐校园文化氛围如果说老师是学生接触到的第一手资料那么整个学校的环境就是他们的第二个家了！良好的学习环境和浓厚的学术气氛能够潜移默化的影响每一位学子让他们感受到来自校方给予的人文关怀和支持进而产生归属感和自豪情绪！”为此我们应该积极营造一种开放包容自由平等的学习空间鼓励师生之间相互交流合作共同进步!” 同时也要注意利用各种资源如图书馆美术馆博物馆等等为学生提供更多元化和实践机会帮助他们拓宽视野增长见识提高综合运用所学知识和解决实际问题的本领……” 三.“因材施教”:尊重每个孩子独特个性每个学生都是独一无二的个体会有着自己独特的性格特点和成轨迹…这就要求我们在进行教育教学工作时不能一刀切而是应该根据每位同学的具体情况制定相应策略和方法做到真正意义上的因才施教…” 四．搭建平台 ：展示才华 ，增强自信除了课堂教学之外还应该多组织一些丰富多彩的活动比如音乐会画展朗诵比赛诗歌大会等形式多样内容丰富有趣味性项目让学生们有机会展现自己的风采同时也能从中获得成就感自信心得到极大程度上的锻炼和提高…… 五. 家 校 合 作共筑美丽梦想家庭教育与 学校教肓相辅 相 成互为一体只有两者紧密配合才能真正实现对学生的全方位立体式呵护 … 六 .综上所述我们可以看到在全国范围内大发展的道路上 国家层面的政策支持与社会各界的广泛参与 是不可或缺的一环其中尤应注重加强对青少年儿童群体 进行 系统性和持续性地美感熏陶和教育引导 工作 ! 通过不断优化课程设置创新教学方法 等手段 来逐步建立起一套符合中国国情又具有国际先进水平的现代化国民素质评价体系 ——让每一个 孩子 都能够在健康快乐的环境里长大成人成才 !!!